Lectura y escritura académicas para el aprendizaje disciplinar
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Lectura y escritura académicas para el aprendizaje disciplinar
En este taller las y los participantes construirán estrategias para alcanzar los objetivos de su curso, a partir de conocer nuevos modos en que sus estudiantes pueden emplear la producción escrita y la lectura como herramientas de acceso y generación del conocimiento disciplinar.
Para ello, las y los docentes tendrán que ahondar en algunos documentos académicos que solicitan a sus estudiantes en su práctica cotidiana, para impulsar los procesos de aprendizaje disciplinar.
Destinatarios: |
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Docentes de ITESO de Licenciatura y Posgrado |
Propósito: |
Desarrollar competencias para diseñar, aplicar y evaluar situaciones de aprendizaje que tienen como medios a la lectura y la escritura de textos académicos y disciplinares. |
Aspectos que se abordan: |
La alfabetización académica y disciplinar, sus prácticas y estrategias:
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Metodología: |
Lectura, análisis, interpretación y construcción de textos académicos por medio de procesos, para construir estrategias de enseñanza-aprendizaje para su disciplina utilizando la lectura y la escritura. |
Productos: |
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Acreditación: |
Constancia de participación. Requisito asistir al 80% de las sesiones y haber cumplido con los productos solicitados. |
Modalidad | Fechas y horarios | |
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Presencial |
Martes y jueves, de 10:00 a.m. a 1:00 p.m. Del 4 de junio al 4 de julio |
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Límite de inscripción | Asesor | |
31 de mayo | Juan Pablo Gómez |
Contacto
Alejandra Sánchez
Mail: alesanchezz@iteso.mx
Extensión: 4124